近日,江蘇揚(yáng)州一名教師發(fā)布學(xué)生家長(zhǎng)所送的禮品圖片,并聲稱:“不要說(shuō)我膚淺,我更喜歡人民幣。”9月6日晚,揚(yáng)州教育局官方公布核查處理結(jié)果:博文涉及者系該市一鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園試用教師,其所試教幼兒園對(duì)其給予不再試用并辭退的處理。(9月8日中新網(wǎng))
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,各種價(jià)值觀的碰撞,人們的個(gè)性也特別張揚(yáng)?勺鳛槿祟愳`魂工程師的教師,哪能張狂到如此地步?我們承認(rèn),作為生活在社會(huì)中的普通人,教師隊(duì)伍中也不乏拜金主義者、享樂主義者,過(guò)年過(guò)節(jié)收受學(xué)生家長(zhǎng)禮品、購(gòu)物卡,接收學(xué)生家長(zhǎng)吃請(qǐng)現(xiàn)象;在日常教學(xué)中為了經(jīng)濟(jì)利益推銷或變樣推銷教輔書籍,增加學(xué)生負(fù)擔(dān)等等,說(shuō)實(shí)在的,這些我們都能容忍?蛇@樣明目張膽的發(fā)文索要錢財(cái)?shù)男袨檎娴淖屓藷o(wú)法容忍!
師者,傳道授業(yè)解惑也。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石,是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。教師的素質(zhì),直接影響著我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展,影響著一代、甚至幾代人的成長(zhǎng),影響著中華民族的振興。
但近些年來(lái)曝光的一些教師的行為,像虐待學(xué)生、性侵學(xué)生等令人發(fā)指的獸性也有很多。雖然整體來(lái)說(shuō),教師隊(duì)伍的素質(zhì)還是需要肯定的,但教師隊(duì)伍中的異類及異象也確實(shí)值得人們的警惕。
筆者認(rèn)為,相關(guān)教育管理部門在深化教育體制改革的同時(shí),切莫忽視教師隊(duì)伍建設(shè),尤其是針對(duì)教師的職業(yè)道德素質(zhì),要將幼兒教師職業(yè)道德素質(zhì)的提升放在重要位置,優(yōu)化教師隊(duì)伍,切實(shí)提高教師的綜合素質(zhì),讓這樣的另類教師遠(yuǎn)離我們生活。
稿源:荊楚網(wǎng)
(來(lái)源:荊楚網(wǎng))