打開直播網(wǎng)課,猛然發(fā)現(xiàn)課程周圍充斥著各種網(wǎng)游、小說、交友信息,人們不敢相信看到了“網(wǎng)課”變“網(wǎng)游”的“虎牙戲法”。事實(shí)就是事實(shí),責(zé)任就是責(zé)任;⒀馈⒍肤~等在內(nèi)的直播平臺(tái)及時(shí)下架了相關(guān)版塊的廣告。雖是亡羊補(bǔ)牢,看似為時(shí)未晚,但是造成的惡劣影響卻是短時(shí)間內(nèi)難以消彌的。敲響警鐘、嚴(yán)格整改是第一步,痛定思痛、是非反思是更重要的一步。
人常說危中有機(jī),關(guān)鍵是抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)、用好時(shí)機(jī),而不是任性投機(jī)。面對(duì)新冠肺炎疫情,線上平臺(tái)收獲了滿滿“紅利”,網(wǎng)課就是其中的代表。本著“停課不停學(xué)”的原則,不少直播平臺(tái)進(jìn)入在線教育領(lǐng)域,開設(shè)學(xué)習(xí)版塊、網(wǎng)課模塊,為廣大學(xué)生提供學(xué)習(xí)資源的初衷值得肯定。然而,好想法需要好做法,讓在線學(xué)習(xí)的園地夾著“游戲風(fēng)味”、透著“商業(yè)氣息”、混著“誘惑味道”,無論是法律法規(guī)還是公序良俗,任誰都無法接受。這樣的“化危為機(jī)”不要也罷,這樣的“危中尋機(jī)”只會(huì)弄巧成拙。
相關(guān)直播平臺(tái)弄巧成拙的案例,還少嗎?一段時(shí)間以來,從低俗污穢的“擦邊球”到侵犯他人隱私的“攝像頭”,從兜售假冒偽劣的“賣貨場(chǎng)”到網(wǎng)絡(luò)欺詐的“小團(tuán)伙”……直播平臺(tái)或有意為之刷熱度,或睜一只眼閉一只眼,或精心包裝、故意引導(dǎo),對(duì)直播內(nèi)容的種種亂象管不住、管不好,負(fù)有不可推卸的責(zé)任。這再一次暴露了直播平臺(tái)發(fā)展中的短板,亟待補(bǔ)上,刻不容緩。
其實(shí),補(bǔ)短板容易,祛浮躁不易。縱觀活躍著的直播平臺(tái),搶眼球、蹭熱點(diǎn)、擠頭部、爭(zhēng)流量,伴隨快速發(fā)展節(jié)奏的是平臺(tái)大戰(zhàn)、競(jìng)爭(zhēng)加劇,不免形成浮躁、焦慮之氣。此次“網(wǎng)課”變“網(wǎng)游”、“虎牙”長(zhǎng)“獠牙”,泥沙俱下的背后,一定程度上折射出直播平臺(tái)發(fā)展過程中的流量焦慮、平臺(tái)焦慮,那就是“誰能搶占先機(jī)誰就是贏家”。爭(zhēng)一時(shí)得失、逞一時(shí)英雄,摒棄“把關(guān)人”的責(zé)任、拋棄“守門人”的身份,縱使能短期獲益,但那些小伎倆、小心思終會(huì)如泡沫般散滅。
直播是互聯(lián)網(wǎng)的一個(gè)“風(fēng)口”,錯(cuò)過了它,必定會(huì)錯(cuò)過精彩與機(jī)會(huì)。但是應(yīng)該認(rèn)清,直播形態(tài)瞬息萬變,直播平臺(tái)快遞迭代,生存與發(fā)展的問題必須兼顧,重要的是不為眼前利益所惑,只有看長(zhǎng)遠(yuǎn)、看大勢(shì)、看未來,才能在迎接“風(fēng)口”時(shí)胸有大局、下好大棋。包括直播平臺(tái)在內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),早已告別了“野蠻生長(zhǎng)”,應(yīng)該擁抱“優(yōu)雅成長(zhǎng)”,更要追求“高質(zhì)量發(fā)展”。有發(fā)展困局也好,有轉(zhuǎn)型焦慮也罷,亦或是有突圍迷思,都要明白“風(fēng)口”永遠(yuǎn)都在這兒,要站住,也要站穩(wěn),更要站好。只有用好產(chǎn)品贏得用戶、用好服務(wù)留住用戶,只有矢志守正創(chuàng)新、在大道走正道,才能脫穎而出,立于不敗之地。
擁抱未來,就要擁抱一個(gè)更好的自己。開放是互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn),但不意味著一切放開。一著不慎,滿盤皆輸;自毀前程,悔之晚矣!虎牙千萬別再“虎”了,斗魚切莫再亂“逗”了,扛起社會(huì)責(zé)任、守住法律底線、護(hù)好公共利益,方能行穩(wěn)且致遠(yuǎn)。