在疫情稍歇、汛情又起中迎來的2020年高考就要結(jié)束了。
今年高考考生人數(shù)創(chuàng)下歷史新高。1071萬考生走出了考場,和父母目光粘連,面對小心翼翼又滿溢期待的至親,他們或興奮,或忐忑,或懊惱甚至痛楚。奮筆疾書而終于封卷,十二年寒窗之后,他們直面人生最重要的一次國家選擇。此生最強(qiáng)烈的一次記憶,成為他們抱持終生的無形財富。
是成?是?已經(jīng)不是他們個人的悲欣,而背負(fù)著整個家庭、甚至家族的命運(yùn)起伏。
父母們用各式方式給孩子鼓勁。精心備餐,租用酒店,對周圍一切噪音零容忍,在考場附近拉起警戒線、禁止車輛通過,深怕一聲鳴笛會讓孩子手抖,失掉寶貴的1分……
今年的討口彩則更花樣翻新。光是蘇寧易購APP統(tǒng)計,“旗開得勝”旗袍銷量同比增長179.54%。考生們和爸爸們的“標(biāo)配”則是身穿冠軍和對勾衫,腳踩李寧鞋。
“最強(qiáng)高考應(yīng)援天團(tuán)”還有更奇葩的創(chuàng)意:有的舉起“天王蓋地虎 個個985”橫幅;有的舉起掛香蕉的甘蔗,說是“有蕉一日,掂過碌蔗”,又說是寓意考上“浙(蔗)大”“交(蕉)大”;有北方家長穿上紫色內(nèi)褲,寓意“紫腚成功”;更多的戴起印有“高考成功符”的口罩……為給孩子添哪怕是一丁點(diǎn)的好運(yùn)氣,這屆家長也是拼了,其心可憫。
然而,良好的愿景與祝福和盲目從眾甚至迷信,或只有一步之遙。此類風(fēng)習(xí)年年見漲。想討個好彩頭無可厚非,但如此怪招迭出,對臨考的孩子真的好嗎,說不定還會加重他們的心理負(fù)擔(dān),豈非得不償失。
高考,是國家取才之道,選的是未來的科學(xué)家、工程師、人文工作者以及各級領(lǐng)導(dǎo)干部。擁有科學(xué)精神是成才第一要素,也是五四以來百余年志士仁人鍥而不舍的吶喊和追求。送考之際迷信成風(fēng),豈非和科學(xué)取士宗旨相悖?又是甘蔗香蕉,又是天王地虎,不知今后會不會烏龜都要亮相——獨(dú)占鰲頭么……
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“科技創(chuàng)新和科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼,要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置”?紙鐾獾倪@類情形恰恰暴露了科學(xué)普及的短板。兩翼無法平衡,如何高飛遠(yuǎn)揚(yáng)?
眼下的高考,正走向大眾化和平民化。我國高考錄取率從1977年恢復(fù)高考之際的5%,攀升到2019年的80%左右。40余年翻了近16倍。從前,經(jīng)由高考淬火而出的人才,正奮力支撐著不斷創(chuàng)造奇跡的中國。不曾有過旗袍媽媽相送,也不曾目睹香蕉甘蔗的他們,照樣創(chuàng)造輝煌,萬馬奔騰。而今,我們能夠理解家長們面對高考的如履薄冰,體諒對通過教育改變命運(yùn)的渴望。我們也希望孩子們能夠遂了家長心愿,“旗”開得勝、“馬”到成功。但是要看到,即便高考失手,還有職業(yè)教育托底。李克強(qiáng)總理就對職業(yè)教育寄予厚望,希望成為中國制造的“卓越雕塑師”,讓中國制造不僅物美價廉,更要品質(zhì)卓越——人才未必盡出于高校。
討個口彩、寄寓祝;驘o傷大雅,但是任由此類荒誕之舉濫觴,恐怕也非一個理性社會應(yīng)有的模樣。如若對此津津樂道甚至推波助瀾,那就更不應(yīng)該了。