全國人大代表、中國人民銀行廣州分行行長王景武表示:“現(xiàn)在的孩子,都想當(dāng)官、當(dāng)公務(wù)員,對科學(xué)家有向往的人,少之又少!币尯⒆觽儤淞ⅰ爱(dāng)科學(xué)家光榮”的觀念,這樣才會有更多人去喜愛、鉆研科研這一行。(3月13日《新快報(bào)》)
孩子們的理想是社會風(fēng)氣最為直白的投影,當(dāng)大人們都在談?wù)撋侔l(fā)財(cái)時(shí),孩子們也難免耳濡目染。在去年召開的第13屆中國科協(xié)年會上,一項(xiàng)關(guān)于“中小學(xué)生理想職業(yè)”的最新調(diào)查顯示,在包括教師、公務(wù)員、科學(xué)家在內(nèi)的9個(gè)可選擇職業(yè)里,科學(xué)家被排在了第七位,而小學(xué)生最理想的工作竟然是“當(dāng)公務(wù)員”“當(dāng)大官”。
想當(dāng)公務(wù)員也罷、想掙大錢也好,撕去那些附著的標(biāo)簽,它們都是一種正常的職業(yè)選擇,無須妖魔化!袄硐胴S滿、現(xiàn)實(shí)骨感”。我們小時(shí)候談理想,很多人第一選擇往往是“當(dāng)科學(xué)家”,可后來卻未見得出了幾個(gè)杰出的科學(xué)家。隨著價(jià)值觀的成熟和現(xiàn)實(shí)的改變,孩子們的理想也是不斷變化和調(diào)整的。
顯然,問題的關(guān)鍵還在于,我們該如何發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的興趣和潛能,引導(dǎo)孩子們樹立切合實(shí)際的人生規(guī)劃,讓有奉獻(xiàn)精神熱心公共事務(wù)的孩子成為公務(wù)員、讓有鉆研精神善于思考的孩子成為科學(xué)家,而不是一窩蜂地隨大流。
無論是丈母娘稱自己女兒“非公務(wù)員不嫁”,還是孩子們“個(gè)個(gè)都想當(dāng)官”,從很大程度上說,都是公務(wù)員職業(yè)被妖魔化的寫照。在呼吁讓公務(wù)員職業(yè)回歸本真的同時(shí),我們更應(yīng)該思考的是,在官本位思想根深蒂固的時(shí)代,我們的歷史上為何依然產(chǎn)生了張衡、祖沖之等杰出的科學(xué)家?今天,我們又該如何給孩子們獨(dú)立思考、自由發(fā)展的空間?