“問題是時代的聲音”。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,必須善于發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題,集聚推動發(fā)展的正能量。江蘇省委牢固樹立問題意識,緊緊圍繞反對“四風”,系統(tǒng)梳理共性問題,深入查找自身問題,著力聚焦突出問題,邊學邊改、邊查邊改、即知即改,確保教育實踐活動從一開始就有新成效新氣象。
聚焦“四查四治”,把反“四風”的靶子選準選精。解決“四風”問題,要從實際出發(fā),抓住主要矛盾,什么問題突出就著重解決什么問題,什么問題緊迫就抓緊解決什么問題,有的放矢才能求得實效。為切實增強解決問題的針對性,省委謀劃全省教育實踐活動,著力在找問題、明方向上下功夫。我們通過多種形式,問效問怨問癥問策,查找“四風”問題在江蘇的突出表現(xiàn),提出抓好“四查四治”,即查宗旨意識牢不牢,治脫離實際、脫離群眾之病;查工作作風實不實,治急功近利、不負責任之;查精神狀態(tài)振不振,治慵懶滿散、貪圖享樂之。徊榱疂嵶月蓢啦粐,治揮霍奢靡、鋪張浪費之病!八牟樗闹巍弊鳛榻K貫徹中央要求、解決“四風”問題的有力抓手,寫入省委實施意見,貫穿教育實踐活動全過程,成為這場“大考”中的“必答題”。
堅持立學醒腦,把查找解決問題的思想基礎打牢。知為行之始,學為用之先。省委堅持正風先立學、治弊先醒腦,針對有的黨員干部“驕傲自滿”看不到問題、“諱疾忌醫(yī)”不想找問題、“眼神散光”找不準問題、“光看別人”不找自身問題等模糊認識和錯誤觀點,把加強學習教育、統(tǒng)一思想認識擺在首要位置。省委常委會帶頭強化理論武裝、增強宗旨意識,努力多學一點、學深一點、學透一點、思考得多一點。省級領導班子集體到雨花臺烈士陵園瞻仰革命先烈,以革命先烈的崇高精神對照檢查自己,汲取改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的強大力量。各單位各部門廣泛組織討論,聯(lián)系實際深入學習吳仁寶等重大典型,引導黨員干部深刻認識到不把自己擺進去就看不到自身問題、不解決思想問題就不能解決作風問題,切實增強查找解決問題的自覺性堅定性。事實證明,問題在表面,根子在思想,“根”除才能“風”止,學習教育能不能觸及靈魂,查擺問題是不是深刻全面,是搞好教育實踐活動的重要保證。
突出即知即改,讓查找解決問題的實效取信于民。敢不敢于、善不善于解決問題,是對黨性和能力的考驗。省委采取多種方式,查找出省委常委會存在的六個方面的突出問題、黨員干部“四風”方面存在的十大病癥,堅持動真的、來實的,切實抓好整改。我們制定下發(fā)《關于梳理和報送群眾反映突出問題及整改措施的通知》,組織各單位作出整改承諾,通過媒體向社會公布,以群眾監(jiān)督倒逼問題解決。紀檢監(jiān)察機關健全完善聯(lián)動督查機制,對“四風”方面突出問題“零容忍”,不做“夾生飯”,不搞“下不為例”。針對近年來群眾多有詬病的高校“點招”,我們抓住這次教育實踐活動的機會,在今年招考中堅決及時取消了這個做法。只有以群眾意見為鏡子,從領導干部改起,從現(xiàn)在改起,從群眾感受最直接、反映最強烈的問題改起,才能讓群眾看到查找解決問題的決心和誠意。
。ㄗ髡邽榻K省委書記)