“當(dāng)局者痛”效應(yīng),把職業(yè)帶來(lái)的好處當(dāng)做理所當(dāng)然,而不足之處卻會(huì)在心中放大
最近,幾則關(guān)于高考選專(zhuān)業(yè)的新聞挺熱乎。
江蘇省理科狀元吳呈杰本想學(xué)新聞,但采訪他的記者紛紛勸阻,小伙子現(xiàn)在改變了主意,可能會(huì)去讀金融。無(wú)獨(dú)有偶,高三畢業(yè)生向原(化名)想學(xué)臨床醫(yī)學(xué),卻遭到了父親的堅(jiān)決反對(duì),小姑娘一度想不開(kāi)。事情在微博上發(fā)酵后,不少醫(yī)生也來(lái)勸,學(xué)啥也別學(xué)醫(yī)。
這些現(xiàn)身說(shuō)法、苦苦相勸的記者、醫(yī)生被網(wǎng)友稱(chēng)為“業(yè)界良心”。
戲謔倒也罷了,但其中滲透出的“干一行、恨一行”的心理值得思考。這種對(duì)本行業(yè)、本職業(yè)的“高級(jí)黑”甚至“集體性埋汰”到底是為什么呢?是否能為專(zhuān)業(yè)選擇提供參考坐標(biāo)呢?
客觀上說(shuō),這些吐槽不是沒(méi)有依據(jù)。普通記者由于入行門(mén)檻低,有職業(yè)天花板和薪酬不高的問(wèn)題;醫(yī)生的確面臨勞累與醫(yī)患關(guān)系緊張難題。
但是,有一種“當(dāng)局者痛”效應(yīng),也確實(shí)存在:即人們往往把職業(yè)帶來(lái)的好處視作理所應(yīng)當(dāng),如空氣和水,日夜沉浸其中,反而不覺(jué)存在;而不足之處卻會(huì)在心中放大,有時(shí),手上扎一根刺帶來(lái)的痛感掩住了全身康健的感覺(jué)。
這樣一種被構(gòu)建、被放大的痛感效應(yīng)并非無(wú)中生有,但往往是選擇性觀看,參考價(jià)值有,但有限,尤其對(duì)于高考選專(zhuān)業(yè)的同學(xué)。
選擇某個(gè)專(zhuān)業(yè)就讀,只是漫長(zhǎng)人生學(xué)習(xí)路的地基性工程,F(xiàn)在的專(zhuān)業(yè)不一定和將來(lái)的就業(yè)畫(huà)上等號(hào),學(xué)啥不一定干啥。而且無(wú)論哪個(gè)行當(dāng),沒(méi)有一項(xiàng)工作叫“錢(qián)多事少離家近”,去哪兒干都得從基本做起。
更重要的是,專(zhuān)業(yè)的選擇如人飲水,冷暖自知,更多應(yīng)該從個(gè)人的天賦、特質(zhì)、愛(ài)好出發(fā),做出理性的選擇,而不是被別人的感覺(jué)牽著鼻子走。
經(jīng)過(guò)高考洗禮的準(zhǔn)大學(xué)生們,選專(zhuān)業(yè)前可以重溫一下小馬過(guò)河的故事:小馬想要蹚水過(guò)河,老牛說(shuō),沒(méi)事,水很淺,剛沒(méi)過(guò)小腿;小松鼠說(shuō),千萬(wàn)別過(guò)去,水很深,昨天還淹死過(guò)我的同伴呢。
還是那句話,鞋子合不合適,得看腳而定。
《 人民日?qǐng)?bào) 》( 2014年06月30日 08 版)